这是小学教育版第一部分中篮球一等奖的PPT课程，总共有18页。 PPT RECRESWARE主要包括教科书分析和教学对象，小型篮球课程，每个课程教学的关键和困难点，整体目标，解决关键问题，教学过程，第二准备部件，第二次准备部分，双手恢复和分类部分，场地设备设计和其他内容。欢迎下载并使用它。

本课程是从5至6年级的人民教育出版社体育和健康级，第6章篮球运动 - 小篮球。教学目标是五年级的学生。他们的学习情况是他们的基本技能并不扎实。在第三阶段的学生在11至12岁之间。他们在性格，爱情运动和篮球上受到小学生的喜爱，他们的性格，爱情运动是无辜的，而且充满了学习的热情。因此，该单元的教学设计更多地关注技能和游戏的使用。

1。了解篮球的历史和运动价值和篮球的基础知识2。篮球运球技术3。横胸4。胸部胸部5。盘盘5。盘旋练习 - 曲线，直线6.在双手7中拍摄。

第1课：重点：了解篮球的历史和运动价值：掌握篮球的基本知识。第二课：滴球时，手触摸球的位置很难：整个身体的协调和协调施加力。三个课程：将球传球时结合位置，速度，传球手的时机：伸出手臂，翻转腕部和手指在传球时。伸出手臂以遇到球。接收到球后，四个课程：焦点：熟练掌握球时的位置，速度，传球手的时机：伸出手臂，翻转手腕和手指在传球时。伸出手臂以符合球，五个课程：准确的球位置，向前走，向前倾斜以倾斜肩部运动：与手和脚协调和合作，并具有节奏感。六堂课：拍摄时的手形和动作（在接收球时挥拳，伸开手臂，手指和手指）。全面的运动，传输和射击游戏

1。能够说出篮球学的基本技术的名称和条款，了解篮球的基本知识，了解其运动价值和游戏的简单规则。 2。初步掌握并巩固了篮球的基本技术，并能够在篮球比赛和游戏中全面使用它们，以提高学生的身体健康，例如速度，力量，敏感性和协调性，并发展学生的身体素质。 3。学生可以积极参加篮球的实践，比赛和比赛，并可以体验篮球活动的乐趣，表明持久的挫折，克服困难的勇气以及尊重对手的勇气，遵守规则和服从裁判员的出色素质。

第三课目标：1。认知目标：基本上掌握了篮球的双手胸传并接收球，可以合理地掌握传球和接收的时间，以便85％的学生可以掌握双手胸通行证并接收球。 2。技能和目标：通过小组练习，指导学生更好地掌握技术运动和各种运动方法，并专注于敏感性和协调速度等体育锻炼。 3。情感目标：培养学生努力，团结与合作的素质，学会欣赏他人，并增强他们的集体荣誉感。

关键点：清晰的脚步，伸展手臂，在不走路的情况下传球时转动手指和手指，伸展手臂以遇到球，并在接收球后遇到困难：上肢和下肢之间的协调与合作，并用手控制和控制球。传球时，传球手的位置，速度和时机

（i）开始第1部分。教书，召集团队，计算人数，检查衣服和安排实习生。 2。场景简介介绍：我很高兴与同学一起学习这个体育课。首先，学生都知道，篮球中最基本的事情是运气，传播和射击。因此，在这堂课中，我们将学习双手在胸前传球。

1。将球滴在篮球场上2圈（根据老师的命令更改运球节奏）2。篮球运动（听音乐）a。左和左手B，肩膀C，腰部D，胸部膨胀E，将球扔在crot骨下，将球扔在球F下，向前踢球，向前迈出一步，向前抓住球H，然后将球扔到球后将球转动到位。接收球：应该适度打开位置，仔细进行练习，并完全移动所有关节。

（iii）基本零件 - 篮球在双手胸前将球传给球

1. game-将球拦截到空中（Dou GUA）分为两组，四支球队聚集在各自指定的区域，以聚集团队，以总结游戏中传递的问题，并导致主要内容进行今天：预先谈论：预先提前。

组织：在各自的分裂地区（值得称赞的教师之旅）中进行小组练习，以提醒学生传球。从一个人到两个人到两个人抓住球。称赞表现出色并提高热情的学生是学生可以参加游戏。

1。在两个人组成的小组进行练习时，请纠正学生的错误运动。传球时，您应该伸开手臂，转动手腕，然后移动手指碰到球。接收球时，您应该伸出手臂与球相遇，并来回前进（提醒学生双脚来回站起来，并在接收球时站起来）。注意：如果球传递，请立即捡起。 2。纠正运动后，再次练习以纠正错误的运动。当球低时，您必须站起来。学生练习教师的旅行指导，并及时确认哪个小组可以在练习期间连续5次互相通过。

3.分组练习，分为四组，站立2-3米的距离，以进行通行证和接收游戏。在第一个学生通过球之后，他绕过对面的最后一个学生。比较哪个小组首先完成40次通过（老师强调接收球的关键点），以提醒学生安全和纪律。 4。小组练习，并连续将球移动，以比较哪个组质量更好。

3.比赛：篮球“移动”

游戏方法：分为同等数字的两组，并通过并接收球将篮球带到另一侧。第一盘获胜。组织：1。教师解释游戏的方法和规则。 2。教师组织学生玩游戏并熟悉游戏规则（2-3次）。 3。教师和学生共同评估游戏结果。如果球掉下来并捡起它，然后将其传递直至完成。

1。放松练习（听音乐）与老师2进行放松练习。简要和评估该级3。宣布结束结束，安排拾起教学方法和返回设备的教学方法：请主动放松，老师和学生一起做，放松身心：放松身心：放松锻炼：放松身心：放松身心：放松身心：放松身心。

轻松地犯错误和纠正方法，用双手在胸前捕捉球

传递和接收球时很容易犯错：纠正和解决不准确的通行证和不稳定接收的方法：1。建立正确的技术行动概念，要求教师有正确的演示行动，并清楚地解释了正确的方法，以掌握正确的胸部双手传递球的正确方法。 2。使用教学步骤，例如就地，步行和慢跑进行教学。 3.使用游戏来刺激学生对学习的兴趣，提高他们使用技术的能力，进行随身接力赛，并玩“瓜知识”的游戏，以增加学生对学习的兴趣，以便学生在玩耍时可以在学习和学习时玩游戏。

一个小型篮球场，有大约40个徽标枪管和几位演讲者

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